这一天是张冠羽来到球馆的第一天，他穿着一身婴儿装，拿着球拍，穿着一踩就吱吱响的小鞋，一脸好奇地走进球馆。同行的还有张笑风和郑静淑。害怕他摔倒，两个人一直在他的身前身后将他虚拢着。
由于是周内的白天，孩子们都没来，偌大的新越球馆里只有这一家三口。
张笑风之所以让孩子这么早过来，主要还是想要让他适应一下球馆的环境，并感受一下用拍子打球的感觉。
小冠羽一进球馆就开始四处张望，看那用交叉的铁架组成的高不可及的天花板，看那摆的整整齐齐的十张乒乓球台，看新铺的，只用了一年木地板，看陈列在墙边的一排排椅子，还有刚进门左手边的休息室大门以及远处的厕所和更衣室大门。
一切都是新鲜有趣的，小冠羽的眼睛几乎快要发出光来。
张笑风把他带到一张案子前，让他站在案子边看了看，发现他的身高比案子还要低很多，于是墙边的一处角落取来了一只小板凳，把小冠羽抱到凳子上，让他站稳，并把凳子移到了距离案子合适距离的位置，让孩子的身体接近案子的边缘，方便他一会儿打球时能够得到。
小冠羽抬起头，不解地看着父亲。
张笑风忙这些事情的时候，郑静淑也没闲着，她装了一盆球过来放在了张冠羽身旁的案子上。
“这能行吗？”看着孩子迷茫的表情，郑静淑不禁问道，“他还这么小，连开裆裤都没脱，走路都走不稳，你让他怎么打球？”
“试一试嘛，说不定他就是可以呢？”张笑风笑道。
郑静淑索性不管了，一屁股坐到一旁的座位上，任由张笑风折腾。
张笑风想先试一试小冠羽对乒乓球的本能，于是先让他握好拍子，接着把一颗乒乓球在他身前的案子上一弹，乒乓球便开始上上下下地在小冠羽面前弹起来。
接着，张笑风退了半步，乒乓球仔细观察着孩子的动静。
只见张冠羽直直的盯着球，就这么看着它越弹越低，渐渐快要停止了，他也没什么动作。
正当张笑风感到有些失望时，张冠羽突然对着球挥了一拍，但由于球此时已经快要停止跳动了，位置非常低，所以，他的这一拍并没打到球，而是直直的磕到案子的边缘，发出一声闷响。
张笑风心中不禁一紧，又一愣，顿时有点儿兴奋。到是郑静淑先反应过来，急忙站起来道：“拍子！”
张笑风此时也缓过来了，这才意识到他的拍子刚刚被狠狠磕了一下，那可是中国乒乓球队请人给他量身定做的高级球拍啊！哪能经得住这么一下！
他急忙上前从张冠羽手中抢过拍子，仔细一看，只见拍子的侧面一宽厘米左右，长半厘米的一块胶皮被磕掉了，露出下面黄色的海绵。就好像被狗咬了一口。
张笑风差点没晕过去。
他这一个拍子，少说也得上千。要说这胶皮越贵，就越脆，越不结实，容易烂掉，更经不住磕。不过幸好，磕烂的不是拍子中央，也就是说，这个拍子还可以用。
小冠羽因为拍子被抢走了，正一脸疑惑地看着爸爸。
张笑风无奈地把拍子装进拍套，把张冠羽从凳子上抱下来，嘱咐郑静淑让她带着孩子在球馆等一会儿，就走出了球馆。
半个小时后，张笑风回来了，手里拿着一个八十块钱的球拍。
郑静淑不禁觉得好笑：“你刚刚就是去超市买了这么个球拍么？”
“嗯。”张笑风很认真地点点头。
接着，他重新把张冠羽抱到凳子上站好。
这一次，他没有再让张冠羽自己打球，而是手把手地来教。
他站到张冠羽的身后，一只手握住张冠羽的小手，另一只手取出一个球，在案子上一弹，正当球弹到最高点时，他的握着张冠羽手的那只手猛的向前一挥，把球击出，正好挥到张冠羽的左眉处，可谓是做了很好的示范。
这一下，小冠羽算是知道爸爸要干什么了：无非就是用他一直在练习的挥拍动作打球而已。
张笑风为了看看自己教学的成效，又试着把球在案子上弹了一下。
孩子这回长了记性，立马学着刚刚爸爸交给他的动作挥了一下拍子。
只听“啪！”的一声，球应声飞出，根本没碰到案子就弹得不见了。
但这已经让张笑风兴奋不已了。
他紧接着又试了几次，孩子仍然像先前一样挥着拍子，虽然球不是下网就是到处乱飞，但终究还是都打中了。
张笑风忙兴奋地又抓住孩子地手，示范了几次，以确保他的动作不会变形，接着，又在案子上弹了几个球。
这一回，小冠羽成功将其中几个球打到对面的案子上了。
张笑风一时激动不已，不停地把乒乓球弹到案子上，张冠羽则不停地打。
他的成功率越来越高，渐渐的已经可以平稳地将球打过去了。
张笑风心里高兴，手上便一点儿都没停。可小冠羽的挥拍动作却慢了下来，跟不上张笑风的节奏了。
“怎么回事？为什么不挥快些呢？”张笑风疑惑地问道。
郑静淑此时看不下去了，冲上前一把把孩子抱起来道，瞪了一眼张笑风道：“还为什么？你把孩子当机器使唤啊？这才一岁半，你想让他挥多少个？”
张笑风一怔，这才从盲目的兴奋中醒悟过来，道：“那……那个，我看孩子做的好，一时有些兴奋，就想让他多练一会儿……”
郑静淑不理张笑风，抱着孩子回座位上去了。
过了一会儿，张笑风说道：“咱们先回家吧。”
“怎么？不练了？”郑静淑斜眼瞥着张笑风。
“先回去休息下，晚上再来嘛。”
“晚上还来？”要不是抱着张冠羽，郑静淑一定得站起来不可。“晚上来还把孩子带上么？”
“对呀！要不然你不是还得和他一起待在家里？”
“那还怎么上课？你带一个和其他孩子不论是年龄还是乒乓球水平都不相符的，还是自己的孩子过来上课，你不觉得这样不合适么？”
“那我还是教他们，你来教冠羽总可以吧？”
“你想什么呢？人家家长本来就不乐意咱们这儿只有一个教练，要不是教出来孩子的学习进度很快，他们估计早就不学了，现在好不容易又来了一个教练，结果竟然不参与上课，反而跑去教自己家孩子，人家谁会愿意？”