李颂松开手，拿起桌子上的符纸、符墨、符趣÷阁，递还给贺老师，诚恳道：“老师对我恩重如山。这些东西，还是还给老师吧。特别是这支13号符趣÷阁，我看过价格，七万块呢！对于我这样的贫困学生来说，实在太贵重了。”
贺老师看到李颂居然要送还所有东西，愣了一下。他现在才真正相信，李颂是真的是第一次成功制作符篆，而不是故意要坑他一下了，不然这落到他手里的东西，他为什么会送还呢？他一个天天勤工俭学，到处捡垃圾，你看现在都穿着打补丁衣服的穷学生，怎么会舍得放弃这么贵重，这辈子他都没有拥有过的财宝呢？
他正要顺手接过来，又想道：嗯，虽然没有成功把李颂赶出学院，没完成系主任的任务。不过李颂说的“我的深意”，很有点意思，跟禅法里的当头棒喝有异曲同工之妙。要是传出去，也是我教学方法改革的一段佳话。要是收回来这些东西，就差了点意思。不如还是送给李颂，特别是送了这支七万块的符趣÷阁，话题性肯定更强，传播也会更加迅速。自己有了深谋远虑帮助后进学生这个创新举措，那件大好处，自己争起来把握反倒更大了。
贺老师想到这里，脸上露出和蔼笑容，真心说道：“李颂，虽然成功绘制出了第一张符篆，但也不能骄傲懈怠。有了一，就要有二，有三……要不断进步，才能不辜负老师的一片深意。至于这些东西，老师既然送给你了，就绝对不会收回。希望你能握着这支13号符趣÷阁，书写出你人生新的华美篇章。”
“谢谢老师。”李颂总算松了口气。他从社会最底层活到今天，还能带挈弟弟妹妹们，善于察言观色是最基本的能力。通过贺老师的微表情，他能确认，至少是此刻，贺老师对自己已经没有恶意了。
从刚上课感觉到贺老师的恶意后，他一直在思考该如何解决。过今天这一关不难，难在如何消解贺老师的恶意。否则逃过今天，还有明天。贺老师是四阶符篆师，自己绝对无法正面抗衡。用现在的手段，让自己从贺老师的眼中钉，变为贺老师的教学政绩，和贺老师绑定起来，是他能想到的最好办法。
他本来预计符趣÷阁什么的贺老师会收回去，想不到贺老师居然真给了自己，倒是意外之喜。
感觉到周围同学们眼馋的目光，李颂故作迟疑道：“但是贺老师，这些东西，很贵重，学生我怕……保不住！”
贺老师目光在所有人身上扫过，淡淡道：“怕什么！我贺某人给你的东西，有人想抢，也得看他有没有命用！”
“谢谢老师，那我就收下了。”李颂恭敬地感谢。
有贺老师这么一句，明强肯定没有了，少了一大半麻烦。
暗夺的话，那就各凭本事。
谁抢谁，还不一定呢！
“叮咚！叮咚！叮咚！”
贺老师自己定的手机闹钟响了。
二十分钟到了。
“呜呜呜！”
教室里有三名同学嚎啕大哭起来。
他们三个都没有在二十分钟内成功制作出回灵符篆。
他们以前比李颂强一些，成功制作出过符篆，但成功率也不高。
今天状态不佳，居然一次也没有成功。
周连江心里正在生气，李颂要归还贺老师东西，贺老师拒绝了。你李颂是不是忘了，我周连江也给了你一瓶上万块的青玉丹剂了呢？为什么不归还给我？难道这么贵的东西，你就心安理得要了？你倒是也跟我客气一下啊？客气一下我就不客气收回来了！
看到这三个制符失败的倒霉鬼，周连江积攒的怒气就朝这三位同学倾泻了出来，喝道：“哭哭哭！哭什么哭！贺老师说了，不能制作出回灵符，今后也没必要来上符篆课了，甚至不用来上学了，自己办理退学手续吧。”
说完，周连江讨好地朝贺老师点头。心道贺老师说过的话，我就是我了，能记得这么清楚，还帮他强调了一遍。甚至不用贺老师亲开尊口，我就帮忙把他们撵走了。贺老师对我的印象应该更深刻了，也更好了。
但是他看到贺老师面无表情地看着他，毫无笑意。
听到周连江的话，三位失败的同学嚎啕大哭的声音更大了。
闻者伤心，听者流泪。
不少同学都露出不忍之色。
李颂在班上独来独往，没什么朋友；这三位同学可不一样，好多关系好的同学，都有兔死狐悲的感觉。
今天他们三个被逼迫退学，明天会不会轮到自己呢？
甚至很多人都对周连江大有意见。踩着自己同学讨好贺老师，这上位的手段也太龌龊了，这人品格也太差了。
李颂戟指着周连江，义正词严地喝道：“像你这样的小人，居然也是我的同学，真是我的耻辱！贺老师只是用这个方法，逼迫大家激发潜力罢了！这三位同学错失了这份机缘，的确可惜。但也只是可惜罢了！贺老师这样宽厚和蔼，爱护学生的好老师，怎么可能借着一个实践考核，就逼迫自己的学生退学？你周连江以小人之心度君子之腹，简直无耻之极！贺老师大人大量，可能不会跟你计较，但我今后不屑和你为伍！”
同学们闻言，都同仇敌忾地看着周连江。但是贺老师没发话，他们都不敢表态，生怕殃及池鱼。
李颂转头诚惶诚恐地对贺老师道：“贺老师，我妄自揣测您的想法，真是不该。但我真心觉得您会这样做。”
贺老师突然看李颂顺眼起来了，笑呵呵摆手道：“不，你说的很好。三位同学不要着急。今天我给了李颂一个机缘，你们没有得到，有些可惜。但只要好好努力，未来也能后发制人，一飞冲天。退学？我怎么能让你们退学呢？”
同学们齐声欢呼起来。
“耶！贺老师好棒！”
“周连江真是以小人之心度君子之腹！无耻卑鄙！”
“我也不齿和他为伍！”
“我们宿舍怎么有这样的小人！我下课就去找宿管老师，强烈要求周连江调出我们宿舍！”
“周连江能不能别在我们二班了啊！有这样的同学，出去很丢人啊！”
“幸好贺老师明察秋毫，不然就被周连江给败坏了名声！”
学生们的拥护，贺老师虽然听着顺耳，但并不怎么放在心上。他现在最想做的是，赶快坐实自己的这项教学政绩。李颂，一个两年制作不出一张符篆的废柴，符篆系这么多老师，都毫无办法！还是靠我老贺，灵机一动，想出了这个激发潜力的办法，你看怎么着？李颂制出符篆了！而且不是下品，是中品！要是天晖学院轮教学能力，谁能跟我老贺比？也得感谢李颂啊，以前那么弱，弱到全校闻名，这才能让自己的教学政绩变得这么耀眼！
他现在看李岳是越看越顺眼，叮嘱了李颂一声：“李颂，一定不要懈怠。我回头会检查你制符表现的。”
李颂干脆地答应一声，道：“一定不负老师期望。我今天争取再制作几张符篆，去兑换学分。”
贺老师点头道：“这次创新教学法实施之前，没有和同学们商量，希望大家理解。今天这次课就到这里。下课！”
贺老师走了，同学们也纷纷离开教室。
这次课虽然时间不长，但着实刺激。
已经有人迫不及待地用手机发送到论坛上去了。
大家经过李颂身旁的时候，很多同学都冲他露出善意的表情。
大家也不傻，虽然结果是皆大欢喜，但是倘若李颂没有仗义执言，贺老师到底怎么处理三位制符失败的同学，还很难说。当时的情况是大家都不敢帮忙说话，人家李颂说了。这就是仗义啊！谁都希望自己遇到困难的时候，身边的是李颂这样不计前嫌，舍己为人的；而不是周连江这样，踩着同学上位的无耻小人。
通过这件事情，班级里的透明人李颂在同学们心中的分量大大增加。
人家上能秒朱煌，下能救同学。
班上怎么会有这么牛的人呢？
转眼间，同学们都离开了。
没有一个人，和周连江说过哪怕一个字的话。
大家甚至都懒得看他一眼。
这次，周连江变成了班级上的透明人了。
李颂假装把符趣÷阁、符纸什么的塞到怀里，移动到书包空间。
做完这一切，教室里已经只剩下两个人了。
还有一位，是木桩子一样傻在那里的周连江。
李颂瞟了他一眼，懒得理他，转身就走。
周连江叫道：“李颂，我……”
“我呸！你这样的小人，不配和我说话！”李颂义正词严地喝了一声，转身就走。
你丫送出去的东西还要想回来？少年想啥呢？太年轻了吧！
周连江眼中流出两行热泪。他望着空无一人的教室，绝望地跌坐在椅子上，哽咽道：“你不屑和我说话，把我送你的东西还给我啊？上万块呢！完了！完了！一切都完了！我的青玉丹剂！我的研究生名额！我的形象！都没了！全都没了！”
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