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第四十三章 赚钱的方法(1 / 1)

张彦鸿离开后,刘向学拿着五张“大团结”有些郁闷,倒不是嫌少,只是有些………有些伤自尊,自家也不是吃不上饭,对方给钱倒好像是在施舍自己。

刘啸看出来父亲的心思,翻了翻课本说道:“爸,咱们得想个赚钱的好方法呀!”

“赚钱?呵呵,儿子,你以为钱这么好赚呢?我和你妈靠工资养活你倒是够了,唉………不说了,你是小孩子,很多事情不懂。”

刘向学又想起来前些天的那个念头,是不是到南方捣腾服装,不过当时儿子说他有办法。

对刘向学来说,儿子的话不过是说说而已,并不当真,他才是一家之主,要为这个家打拼。

捣腾服装是能赚钱,可代价也很大,那就是要辞掉现在的工作,然后背井离乡到南方去。

吃点苦没问题,刘向学也不怕吃苦,但要是去南方,儿子怎么办?

儿子现在可是天才,省里的侯老都说他是百年不遇的天才,必须得好好培养,不能马虎大意,自己要是走了,儿子的培养问题就是大事。

为了儿子,自己不能离开丰城,可这样就不能赚更多的钱,真是个的问题。

刘向学很纠结,坐在那里皱着眉头不停的思考。

刘啸呢,则是坐在旁边刷刷地写着什么,刘向学并没注意到儿子,直到张文秀把晚饭做好,端上了饭桌。

“吃饭了,咦,儿子,你在写什么?这么多?”

张文秀看到儿子面前有好几张稿纸,上面密密麻麻都写满了。

刘向学这才注意到儿子,也凑了过来。

“这个呀,是我写的学习心得体会,就是刚才我说得那个阶梯学习法,通过这个方法,我们就能赚钱了。”

“赚钱?赚什么钱?”

刘向学不明所以。

“当然是赚大团结了,爸,你不信?”

刘向学摇了摇头,这东西能赚钱?才怪呢。

“爸,妈,现在报纸上都说知识就是力量,力量是什么?是财富,是金钱。

所以,只要有知识,随时都能转化,我的这些知识可以让学生们更快速,更全面的掌握课本上的东西,如果能够真正学习到,就可以考高分,对他们来说是非常宝贵的财富,凭借这些知识,我们就能赚钱了。”

“什么?能赚钱?”

刘向学一听赚钱立刻来了精神,把刘啸写的东西拿过来仔细的看了起来。

纸上面大多是公式,同时夹杂着各种文字说明,刘向学完全看不懂,张文秀的文化程度高一些,前面的一些公式能够看懂,但后面的就不太清楚意思了。

张文秀问道。

“儿子,这么多公式,什么意思?”

刘啸笑道:“公式不重要,书上就有,这些文字才重要,简单的说,我把各种公式按照同类划分出来,然后以我的方法进行讲解就能形成完整的逻辑性。”

“逻辑性?什么意思?”

刘向学不明白什么是逻辑性。

刘啸挠了挠头,父亲的知识水平还真是不高,逻辑性都不懂?

也是,现在国家的教育只注重知识点的学习,逻辑性是方法论,很少触及。

“爸,我给你举个例子,轴承厂每天都要制作钢球,那钢球的生产工艺是什么?很简单,是球坯成形→去环带→粗磨→软磨→热处理→球坯成形→光球→硬磨→细研→抛光,是不是这样?”

刘向学一听很是惊讶。

“儿子,你怎么知道钢球的工艺流程?不对,你说得流程好像比我们制作流程要多几个。”

刘啸撇了撇嘴道:“不是多几个,而是你们工厂没有一个标准流程图,反正就是拿过来制作,一道工艺完成后送到下一个车间和设备里,我只是将他们总结出来而已。”

“哇,那你可太厉害了,我都没想到。”

刘向学连连惊叹。

“爸,这不是重点,我说的逻辑性就是顺序,第一个步骤完成后要进入到第二个步骤,不能跳过第二个直接第三个,要是这样做,那钢球就报废了。”

刘向学点头道:“对,儿子你说的没错,要是顺序错了,那这工件就不行了,这就是逻辑性,我懂了,很好理解。”

刘啸笑着摇摇头,逻辑性要是这么好理解就不会有那么多愚蠢的人了。

简单的事情所有人都能理解,比如欠债还钱、按劳分配,这就是最简单的逻辑,但很多事情并不一眼就明。

举个例子,二十多年后,有很多骗子以所谓的“庞氏骗局”形式行骗,国内被称为“传销”,通过不断拉人头入伙收取入伙费,这帮骗子给人灌输一种理念:一旦成功就能一夜之间成为百万富翁甚至是千万富翁,给人营造出一个空中楼阁。

这里面就是一个逻辑问题,那就是你凭什么能成为百万富翁甚至是千万富翁,你有什么样的本事吗?

可惜,简单的逻辑在人们无休止的欲望中被无视了,结果最后是人财两空。

还有那时有很多所谓的各种投资,都是许以高回报,百分之二十三十的回报率,结果很多人就把钱投进去,这是什么逻辑性?

你以为是卖武器这种暴利生意吗?这种生意能找上你一个普通人?完全没逻辑性可言。

可就是有一帮人坚信成功来了,特别是一帮老人们,把自己毕生的血汗钱都扔了进去。

在前世,刘啸的亲人和朋友有不少就被骗了,自己也曾经遇到过这样的骗子,打着超高回报率的幌子来让自己投资,都被他婉言谢绝。

结果最后这些人无一例外的成了逃犯,各个欠了一屁股债,这些债后面都是数万人,乃至数十万人的血汗钱。

骗子固然该死,但那些受骗的人也是可恨,更是可悲,究其原因依旧是理性思维被欲望掩盖。

当一件事没有逻辑性时,那么这件事多半就是假的,而这种逻辑性很好辨别,比如天上有掉馅饼的时候吗?有人会上门给你送钱吗?你没钱没势,别人会叫你一声爹吗?

这就是最简单的逻辑,只要把握了这些,一般就不会被骗了,而刘啸的逻辑最简单,那就是这个世界的一切成功都需要自己努力获得,不努力就成功是不可能的事情…………。

当然,这些都是刘啸在前世总结出的经验教训,现在他需要把逻辑性放入到学习文化课当中,这其实更不容易,不过他能够轻而易举的做到。

首先这些知识对他来说很简单,站在高处就可以一览全局,然后他在求学时参加过很多培训课程,稍微回想一下就全部浮现在脑海中。

这些培训课程各有优点,刘啸很快就把优点总结出来融合在一起,于是阶梯学习法便诞生了。

可以说,阶梯学习法是一部“化时代”的方法,完全适应未来十年乃至二十年的教育模式,也就是大家所称的“应试教育”,在这个“应试教育”理念还没有完全普及的时代中,绝对可以被奉为经典之作。

刘向学和张文秀自然不懂刘啸所写的这份材料具有什么意义,同时也对这东西能赚到钱表示怀疑,但他们还是非常欣慰,毕竟儿子是写出来的东西,开起来还很“高大上”。

刘啸将几张纸整理了一下递给张文秀。

“妈,这些材料你好好看一看,一定要背下来,不明白没关系,以后慢慢理解,多讲几次就熟练了。”

“我背下来?为什么?”

张文秀询问。

“妈,这份材料相当于您当年在学校教书的教案,到时候会有人来听课,那时就能赚钱了,不过这课我不能讲吧,毕竟才八岁,只有您来讲才好,所以一定要考考记住,至于怎么说,我会帮助你的。”

刘啸不准备自己出面,一个八岁小孩,再天才也不能让那些大人彻底相信,所以刘啸选择利用人们的心理推出自己的母亲。

刘啸的天才来源于重生,是不可复制的,但这种话是不能说出来的,要是说出来,他就不是天才了,而是疯子。

刘啸的天才是不可复制的,但人们不相信这一点,他们的人性告诉自己,天才是可以培养的,因为这样,他们的孩子这就有了成为天才的可能。

既然每个人都有这种人性,刘啸就会充分利用,让母亲站出来,告诉大家,我的儿子就是培养出来的,就是通过这个阶梯学习法教育出来的。

刘啸的天分肉眼可见,所有人都无法否认,这就是既成事实,有了这个榜样,张文秀的演讲就会让人们相信自己的孩子也能通过相同的方式成为刘啸一样的天才。

只要是希望自己的孩子能够考上大学,那就会以刘啸为目标,以阶梯学习法为方式,双管齐下,绝对会让所有家长为之疯狂,这就是刘啸的赚钱之法。

刘啸的这种方法让刘向学夫妇很震惊,这能赚钱?不可能吧。

其实在八十年代末,很多城市的学校已经出现学习班,比如作文班、武术班、音乐班或者是美术班,大多是兴趣爱好班,补习班还没有,不过国家电视台每天六点会有一段二十分钟,名为“走遍漂亮国”的学英语节目。

这就说明以学生为核心的文化产业已经出现了苗头,只是还没有完善罢了,如果刘啸的想法能够实现,那绝对是这个行业的“开山鼻祖”。

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